68. Mintalah siswa menunjukkan dengan gambar beberapa pasang bilangan pecahan yang senilai. Bimbinglah siswa jika mereka kesulitan menunjukkan gambar bilangan-bilangan pecahan yang senilai itu. Cara lain menunjukkan satu pasang bilangan pecahan senilai adalah menggunakan dua garis bilangan. 1 Peragaan dengan Kertas Siswa dapat ditunjukkan contoh melalui peragaan dengan kertas untuk memahami 1/2 = 2/4 = 4/8. Lipat kertas berbentuk persegi panjang itu menjadi dua, ini mewakili pecahan 1/2. Tindakanperbaikan yang dipilih adalah penerapan model pembelajaran problem based learning. Subjek penelitian ini ialah peserta didik kelas IV.A di SD Negeri 112 Palembang yang berjumlah 42 orang PunggungiPhone 15 Pro Max tampak mendapat goresan, retakan, dan pecah yang lebih banyak, khususnya di bagian bawah cangkang. Sementara itu, Samsung Galaxy S23 Ultra terlihat masih dalam kondisi yang lebih baik. Hanya terdapat pecahan di ujung bodi bagian kiri bawah dan kanan atas. Ada beberapa retakan yang tampak samar. Bahanutama pembuatan kertas adalah pohon dan air. Untuk membuat 1 rim kertas berukuran A4 diperlukan 1 pohon yang usianya 5 tahun. Untuk menghasilkan satu lembar kertas dibutuhkan 2 gelas air. Temukan pecahan yang senilai dengan 1/4. Tulislah hasil temuanmu pada tabel berikut. Jawaban : No: Pecahan: Pecahan Senilai: 1: 1/2: PakGopal seorang karyawan di sebuah perusahaan. Setiap bulan ia menerima gaji Rp 4.800.000,00. Dari gaji tersebut 1/3 bagian digunakan untuk kebutuhan rumah tangga, 1/5 bagian untuk membayar cicilan kendaraan, 1/4 bagian untuk biaya pendidikan anak, dan sisanya ditabung. ZQIcu8.
  • dpb4mzab11.pages.dev/46
  • dpb4mzab11.pages.dev/444
  • dpb4mzab11.pages.dev/17
  • dpb4mzab11.pages.dev/116
  • dpb4mzab11.pages.dev/580
  • dpb4mzab11.pages.dev/153
  • dpb4mzab11.pages.dev/193
  • dpb4mzab11.pages.dev/503
  • pecahan yang senilai dengan 6 per 8 adalah